近年來，盱眙縣從“校門”到“廠門”，從“理論”到“實(shí)踐”，從“工人”到“工匠”，以產(chǎn)教融合為抓手，推動職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接，繪就技能人才培養(yǎng)與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展雙向奔赴的新圖景。

“校門”招聘會到“廠門”。盱眙縣緊密對接企業(yè)用工需求，積極搭建校企合作平臺，今年來，盱眙技師學(xué)院先后選派107名學(xué)生進(jìn)入企業(yè)開展崗位實(shí)習(xí)，既為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐鍛煉機(jī)會，也切實(shí)緩解企業(yè)階段性用工壓力，進(jìn)一步推動產(chǎn)教融合、校企協(xié)同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)互利共贏。此外，盱眙技師學(xué)院已成功舉辦10余場“企業(yè)進(jìn)校園”專場招聘會，構(gòu)建起“入學(xué)即入企、畢業(yè)即就業(yè)”的無縫銜接機(jī)制，成功幫助百余名學(xué)生入職。

“理論”實(shí)訓(xùn)點(diǎn)到“實(shí)踐”。盱眙縣積極探索“校企雙元育人”新模式，創(chuàng)新開展訂單式人才培養(yǎng)，以盱眙技師學(xué)院為主陣地，聚焦就業(yè)需求大、供需矛盾突出的28個重點(diǎn)工種，先后打造“智造實(shí)訓(xùn)點(diǎn)”和6條智能化生產(chǎn)線，推行“工學(xué)交替”教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)場景與生產(chǎn)現(xiàn)場無縫對接；建成“智改數(shù)轉(zhuǎn)”產(chǎn)教融合實(shí)踐中心，將企業(yè)真實(shí)產(chǎn)品開發(fā)成課程，對接智能制造崗位群，預(yù)見性的培養(yǎng)智能制造高技能人才。同時(shí)，該學(xué)院堅(jiān)持動態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，緊跟數(shù)字經(jīng)濟(jì)、節(jié)能環(huán)保等新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢。2025年，學(xué)院應(yīng)勢新增“光電技術(shù)應(yīng)用”“電氣自動化設(shè)備安裝與維修（高級工）”等專業(yè)，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)的前瞻性與適應(yīng)性。

“工人”在崗練到“工匠”。盱眙縣積極推動企業(yè)自主開展崗位練兵和技術(shù)培訓(xùn)，已有50余家企業(yè)常態(tài)化開展“在崗練兵”活動。通過“人才+項(xiàng)目”“師帶徒+匠帶兵”等多元培養(yǎng)模式，引導(dǎo)技能人才在實(shí)踐中精進(jìn)技藝、提升能力。今年來，全縣累計(jì)開展各類實(shí)操培訓(xùn)150余場，惠及技能人才7500余人次。與此同時(shí)，盱眙縣大力構(gòu)建以企業(yè)崗位比武為基礎(chǔ)、以職業(yè)技能競賽為主體的多層次競賽體系，為廣大技能人才搭建展示才華、交流技藝的平臺，激勵更多“工匠型”人才脫穎而出。